domingo, 15 de noviembre de 2009

"Mi confrontación con la docencia"

¡Hola Buenas tardes!

Maestra Liliana y compañeros maestros.

Decidí estudiar la carrera de Lic. En Ciencias Naturales en julio de 1999 en Tampico Tamaulipas, al principio solo la escogí por que me gustaba la biología, a parte de que podía estudiarla en verano debido a que no contaban con dinero suficiente para pagarme una carrera de tiempo completo este fue mi primer obstáculo. Sin embargo eso no fue impedimento para mí, trabajaba y estudiaba.
Cuando iba cursando el cuarto año de verano, me vino a mi mente un pensamiento que me preocupaba, me decía. ¿Voy A terminar mi carrera y no tengo experiencia?, no me creía mi papel como docente, sentía que me hacia falta algo. Entonces decidí empezar a practicar, adquirir un poco de experiencia.
Se me presento la oportunidad aquí en Tuxpan Veracruz, en la escuela secundaria particular Francisco Javier Clavijero, donde me inicié en esta aventura maravillosa, impartiendo las materias de biología, química y educación ambiental, estuve dos años en esta escuela, posteriormente trabaje en la preparatoria Federal por cooperación José Azueta impartiendo las materias de química1,geografía 2,biología 1,2,3,ecología y

dio ambiente, temas selectos de ciencias de la salud1,2, temas selectos de química1,2, temas selectos de biología 1 y 2, en esta ultima estuve un año. Un día lleve mis papeles al cetmar#20 , después de un cierto tiempo me llamaron y gracias a dios aquí estoy, llevo apenas dos años. En este semestre impartí la materia de ecología, la cual eran tres horas a la semana, el semestre pasado impartí ciencia tecnología sociedad y valores a los estudiantes de quinto semestre, en lo personal me gusta impartir mis materias acordes a mi especialidad.
Al impartir estas materias, sobre todo la materia de química, me fue gustando cada ves mas lo cual antes no era si. Les comento que al principio fue difícil para mi , pues nunca en mi vida había dado clases, me ganaban los nervios, me pasaba estudiando día, noche, y fines de semana planeando, diseñando, mis clases, Pues como pueden ver, eran para mi demasiadas materias a veces en un mismo día se me juntaban 3 o 4, mis alumnos me decían que me la pasaba mas regañándoles que enseñándoles, recuerdo que no distribuía bien mi tiempo de clase, a veces me tardaba demasiado con algunos temas, era demasiado estricto, etc. Estos fueron otros de los pequeños obstáculos que se me presentaron al principio de mi labor docente. Algo que tengo muy presente es de que siempre me preparo lo mejor que pueda para dar mi clases y enseñarles lo mejor posible a mis alumnos(as), esto lo he ido logrando poco a poco, también gracias a la ayuda de otros compañeros que me apoyaron bastante en mis inicios. Se que me falta bastante camino por recorrer esto apenas comienza. Yo siempre trato de disfrutar al máximo mi trabajo con mis alumnos(as), motivándolos día con día compartiendo experiencias personales, profesionales, sembrando amistades, cosechando sus logros siempre con respeto.

En mi escuela nos juntamos por academias para planear las actividades que se desarrollaran en todo el semestre todos los maestros trabajamos en conjunto planeando las secuencias didácticas, preparo todo con anterioridad, como todos los días en el salón de clases saludo como de costumbre paso lista, realizo una serie de preguntas, referente al tema que toque o de un día anterior, explico el tema que vayamos a ver, pongo a mis alumnos(as) a realizar ciertas actividades dentro del salón de clase, como por ejemplo; resúmenes, cuestionarios, esquemas, etc, reviso las actividades realizadas en clase, tareas o algún trabajo que me tengan que entregar, pregunto si tienen dudas al respecto, para aclarárselas, si hay tiempo, realizo unas pequeñas bromas, debes en cuando pongo alguna dinámica para romper el hielo y hacer la clase mas amena y divertida.
Cuando les toca exponer algún tema ellos tiene que apartar la sala audiovisual, afortunadamente en nuestro plantel contamos con una sala audiovisual que esta muy bien equipada, climatizada, con su computadora, y su proyector, para que tanto los profesores como los alumnos realicen sus presentaciones de la mejor manera.

Mis mayores satisfacciones han sido cuando mis alumnos(as) junto con sus padres me han reconocido mi trabajo e incluso dos niñas Daiene Meza Orgaz y Elizabeth Marín Rodríguez me dijeron maestro le agradezco lo que usted me enseño, me ha servido bastante en la preparatoria, hace poco un niño también me comento que lo que le había enseñado le sirvió mas adelante, estos y otros pequeños detalles, son para mi las mejores satisfacciones de esta hermosa labor que tenemos compañeros, de la cual me siento orgulloso.

Algo que me preocupa bastante es de que no me gustaría caer en el aburrimiento de mi labor docente, debido a que he visto a compañeros que tienen mas de 20 años de servicio o mas y los veo desganados, apáticos, sin ganas de seguirse preparando para mejorar en su labor, en cambio me he encontrado otros que siguen con las mismas ganas de siempre. Tendré que preguntarles cual es su receta para seguir con ese ánimo que los caracteriza. Creo que estos compañeros caen en la rutina diaria, no disfrutan lo que hacen de ahí pienso que podría venir este pequeño problema.

En estos momentos estoy disfrutando esta nueva aventura con todos ustedes, tutora Sandra, compañeros maestros, es para mí un verdadero gusto y placer el aprender y compartir con todos ustedes esta experiencia.
Mis mejores deseos. Su amigo y compañero Leonid Benito Morales Diego.

"Mi aventura de ser docente"

¡Hola Buenas tardes!

Maestra Liliana y compañeros maestros.

Les doy una breve descripción de mis inicios en esta noble labor.

Decidí estudiar la carrera de Lic. En Ciencias Naturales en julio de 1999 en Tampico Tamaulipas, al principio solo la escogí por que me gustaba la biología, a parte de que podía estudiarla en verano debido a que no contaban con dinero suficiente para pagarme una carrera de tiempo completo este fue mi primer obstáculo. Sin embargo eso no fue impedimento para mí, trabajaba y estudiaba.
Cuando iba cursando el cuarto año de verano, me vino a mi mente un pensamiento que me preocupaba, me decía. ¿Voy A terminar mi carrera y no tengo experiencia?, no me creía mi papel como docente, sentía que me hacia falta algo. Entonces decidí empezar a practicar, adquirir un poco de experiencia.
Se me presento la oportunidad aquí en Tuxpan Veracruz, en la escuela secundaria particular Francisco Javier Clavijero, donde me inicié en esta aventura maravillosa, impartiendo las materias de biología, química y educación ambiental, estuve dos años en esta escuela, posteriormente trabaje en la preparatoria Federal por cooperación José Azueta impartiendo las materias de química1,geografía 2,biología 1,2,3,ecología y medio ambiente, temas selectos de ciencias de la salud1,2, temas selectos de química1,2, temas selectos de biología 1 y 2, en esta ultima estuve un año. Un día lleve mis papeles al cetmar#20 , después de un cierto tiempo me llamaron y gracias a dios aquí estoy, llevo apenas dos años. En este semestre impartí la materia de ecología, la cual eran tres horas a la semana, el semestre pasado impartí ciencia tecnología sociedad y valores a los estudiantes de quinto semestre, en lo personal me gusta impartir mis materias acordes a mi especialidad.
Mi punto de vista es que el ser maestro es una arte que exige sensibilidad, flexibilidad, responsabilidad, compromiso pero va mas allá de esto tiene que tener vocación para visualizar que nuestro trabajo es contribuir a la formación de personas.
De nosotros depende, dentro del medio escolar, cuanto avanza, y cuanto aprende cada joven por eso es muy importante conocer muchas estrategias y metodologías, tener una visión del mundo y nuestro rol como maestro.

El ser maestro es una misión, una carrera de vida y no una profesión simple. Ser maestro, es asumir la responsabilidad social de la profesión, nos exige responder a las necesidades del aprendizaje de los alumnos.

Para mi el poder estar en este nivel a sido una experiencia placentera, por que como lo menciono en el foro anterior de, ¿Cómo percibo mi docencia?.
Las mejores satisfacciones las he recibido de parte de mis alumnos(as), quienes en su momento me han externado su a precio y reconocimiento de lo poco o mucho que les enseñe, el poder verlos terminar sus estudios superiores también me llena de satisfacción, sobre todo saber que pude contribuir con un granito de arena para su formación profesional.

Algunas insatisfacciones, son que hacen falta proyectores en todos los salones de mi escuela, mejores computadoras, mejor servicio de internet, otra insatisfacción es el no avisar con tiempo cuando hay reuniones, juntas camisones, etc.

Me gusta seguirme preparando en el aspecto profesional desafortunadamente no cuento por el momento con los recursos necesarios para hacerlo, hasta que se dio la oportunidad con esta especialidad, ojala y se sigan presentando otras ofertas como esta, y mas si son gratis para aprovecharlas, pues soy de la idea que siempre tenemos cosas nuevas por aprender, puesto que todo conocimiento y preparación nos sirve para crecer personal y profesionalmente para así contribuir a mejorar la calidad en la
educación.

Saludos compañeros.

"Los saberes de mis estudiantes"

Buenas tardes tutora Liliana y compañeros del grupo 395.
Les comparto mi escrito.
Mi primera estrategia, fue identificar que tanto conocen y que usos le dan al internet, por lo tanto desarrolle un pequeño cuestionario de tres preguntas y algunas opciones que yo les proporcione, basado en el andamio cognitivo, tipos de uso de internet. Las preguntas fueron las siguientes:
1.-Describe con tus palabras que actividades realizas con el uso de
Internet y que programas utilizas.
2.-¿Comúnmente para que usas el internet?
Reservorio, Posibles opciones
Buscar y bajar información, Descargar música, Buscar y escuchar música, Ver o bajar fotos y videos.
Espacio social de comunicación, chat, Hotmail, faccebock, etc, Para comprar o vender algún producto, Obtener asistencia técnica y profesional
3.-¿Podrías compartir tus conocimientos con tus compañeros en el salón de
Clases?
Pude darme cuenta que del 100% de los jóvenes, la gran mayoría lo utilizan para buscar y bajar información, como tareas, investigaciones, etc, en un porcentaje de un 92% , y el 77% lo dedican para descargar música, programas, y espacio de comunicación (chatear), y un 61% lo usan para ver o bajar fotos y videos, otro 58% lo ocupan para buscar y escuchar música. En la respuesta de la ultima pregunta, que se basa en que si pueden compartir ese conocimiento. Obtuve que el 58% si estuvo de acuerdo en compartir sus conocimientos, en un 27% no estuvo de cuerdo, y el 8% puso que tal vez.
En base a esta información recabada, mi estrategia consiste en pedir voluntarios para que compartan lo que saben hacer con el uso de internet, puede ser que ellos mismos escojan las páginas o yo se las proporcioné. Algunos ejemplos serian Facebook.com, youtube.com, Metroflog.com buscador de google.com, Blogger.com, para ello se utilizaría un cañón o proyector, así como una pantalla, una computadora, cable y el uso de internet. Después cada uno de los alumnos puede exponer a sus compañeros y explicar dentro del salón de clases o bien en la sala audiovisual o sala de computo de nuestra escuela y de esta manera todos a pretenderíamos a trabajar con estas herramientas que se usan en internet.
Saludos a todos.